社会谜语中班教案,幼儿园中班谜语三则:牛马羊

幼儿园中班谜语三则:牛马羊

一、身体强壮力气大，要说耕田第一把，不吃肉类只吃草，农民朋友喜欢它《谜底：牛》 二、昂首挺胸肌腱壮，四腿有力皮毛亮，疾驰生风日千里，家族就在草原上。《谜底：马》 三、 身体雪白个不大，头上两角小尾巴，长着一撮小胡子，生下就会喊妈妈。《各底：羊》

中班社会教案:瓢虫家族

设计思路：在开展秋天主题活动的时候，我在图书角里放置了一些有关秋天水果、秋天花草树木、秋天风景等等的图书，让幼儿通过欣赏这些图书来了解秋天，喜欢秋天。在幼儿看图书的过程中，我发现他们对秋天里的一些小昆虫很感兴趣，特别是瓢虫。有很多次，孩子们指着图书上的画面问我很多问题，如“这是七星瓢虫吗？”、“这两只瓢虫身上的小圆点怎么不一样啊？”、“这些瓢虫为什么喜欢停在茄子上啊？”……看着孩子们一副副好奇的眼神，我设计了《瓢虫的故事》这个活动来满足幼儿的求知欲，让孩子们进一步地来了解瓢虫。活动目标：1、区别瓢虫身上的圆点，了解瓢虫家族中的益虫和害虫。2、选择自己喜欢的方式来表现瓢虫。活动准备：1、事先学会瓢虫的制作方法2、课件《瓢虫的故事》3、画纸、记号笔、蜡笔；彩泥、泥工板、开心果壳、牙签、黑色油画棒、红色水粉；手工纸4、瓢虫头饰活动过程：一、教师头戴瓢虫头饰，引起幼儿兴趣1、教师以瓢虫的口吻说：“小朋友们好，你们认识我吗？”“你们喜欢我吗？为什么？”2、教师小结：我的名字叫七星瓢虫，我是益虫，我的本领可大了，能在田野里捕食坏虫，麦地里、豆上、蔬菜叶子上我都会去捉虫子的。我们瓢虫是一个很大的家族，家族里有益虫，也有害虫。小朋友一定很想知道吧。二、欣赏课件，了解瓢虫家族中的益虫和害虫1、看课件的第一部分（瓢虫家族中的益虫），区别它们身上的圆点或是图案。1）七星瓢虫 2）六条瓢虫 3）龟纹瓢虫2、看课件的第二部分，（瓢虫家族中的害虫），区别它们身上的圆点或是图案。1）十星瓢虫 2）二十八星瓢虫 3）十二星瓢虫3、幼儿边欣赏，教师边讲解：益虫专门捕食棉蚜、麦蚜、豆蚜、叶蚜、桃蚜等，害虫是危害各种蔬菜，如茄子、土豆、番茄等，也危害豆类、瓜类等。

幼儿园中班社会教案《猜猜这是谁的包》设计

幼儿园中班教案：猜猜这是谁的包教师：屈老师设计思路：谈起包包，孩子们都不陌生，有自己背的书包，还见到过爸爸妈妈上班时，也会带着包包。自己的小书包和爸妈的大包有什么不一样呢？里面装的东西是一样的吗？通过看看猜猜，孩子们会了解原来不同的人会使用不同的包，不同的职业也会使用不同的包包，包里面的东西也都不一样。由此活动引发孩子们对周围事物的关注，对周围人们生活、活动的关注，从而了解一些常见社会成员的工作及与人们生活的关系，体验他们工作的辛苦，产生尊敬之情。活动目标：1、了解不同职业的人员会使用不同的用具。2、根据情景选择物品，尝试与相应的包进行匹配。活动准备：ppt课件活动过程：一、认识包价值：引起幼儿学习兴趣，激发幼儿开动脑筋。1、爸爸妈妈的包：爸爸妈妈上班去的时候，包里可能会有些什么东西？（交通卡、眼镜等）2、婴儿包：这是一只什么样的包呢？和爸爸妈妈的包相比有什么不同？这里面放的是谁用的东西？（都是婴儿用的东西）二、重点：不同职业人员的包价值：幼儿了解不同职业的人员会使用不同的用具。1、观察三种特殊的包：医药包、邮递包、理发工具包。这些是什么包啊？2、对照图片看一看，不同的包里会放什么？医药包：针筒、药、棉球；邮政包：信、报纸、、收费通知理发工具包：梳子、剪刀、围布3、这些东西有什么用呢？（医药包里的针筒可以给病人，理发师的剪刀和梳子是给客人剪头发的时候用的……）三、情景讨论价值：根据情景选择物品，尝试与相应的包进行匹配。1、谁会用到这些包？给他们和使用它们的主人配配对。2、一起来学做一回、邮递员、理发师。（更多教案尽在：屈老师教案网）

中班语言教案:看图猜谜:他们是谁?

教学要求：1、学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出谜语。2、喜欢动物，能了解常见动物的特点。课前准备：1、有关动物的谜语。2、幼儿已有猜谜语的经验，并知道1---2个有关动物的谜语。教学过程：1、以动物朋友来做客的情境引发猜谜兴趣。（1）学猜公鸡的谜语：教师说谜面：头戴红红帽，身穿花花衣，尾巴高高翘，叫人早早起。（2）幼儿猜谜，并说出理由。（3）出示公鸡的图片，与幼儿共同分析谜面，边说谜面边看图，帮助幼儿理解。2、猜猜、说说。

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