蛙和瓜绕口令活动目标,阅读 蛙和瓜的教学反思

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教学后反思围绕教学内容、教学过程、教学策略进行。具体为：第一、教学内容方面：1．确定教学目标的适用性。2．现目标所采取的教学策略做出判断。第二、教学过程方面：1.回忆教学是怎样进行的。

幼儿园大班健康青蛙绕口令教案

数青蛙 >一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。 两只青蛙两张嘴，四只眼毁尘睛八条腿，扑通扑通两声跳下水。 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通三声跳下水。 四只青蛙四张嘴， 八只眼睛十六条腿， 扑通扑通扑通扑通四声跳下水。白花瓜绿青蛙 田里长着一片瓜，塘里跳出一群蛙。 瓜是白花瓜，蛙是绿青蛙， 白花瓜挡住绿青蛙，绿青蛙跳过白花瓜， 累坏了蛙，碰坏了瓜，剩下坏瓜和累蛙。一、活动目标1．练习绕口令，练习发准易混淆的字橘巧音"关（guan）","夸（kua）"，"瓜（gua）"，感知绕口令的韵味。纤伍禅2．通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。3.乐意参与游戏活动。二、活动准备1．图片：冬瓜、西瓜若干。2．文字标记：西关队、东关队、夸各若干。三、指导要点1.活动重点：学习绕口令，感知绕口令的韵味。2.活动难点：发准易混淆的字音。3.指导要点：鼓励幼儿仔细观察图文、注意倾听、积极参与游戏，在看图文、玩游戏的活动中学会准确念读绕口令。

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