小王来到一所乡村学校当支教美术老师

汤面：

小王来到一所乡村学校当支教美术老师，后来他死了。

阿洛：我知道了。

GM：？

阿洛：枉死。

GM：谐音梗走开！！！

蚊子：小汪变成隔壁老王，于是被多疑的丈夫杀死了。

GM：否

筝筝：是被人杀的吗？

GM：是

阿洛：死因和美术有关吗？

GM：没有直接关系

蚊子：有间接关系？

GM：是

筝筝：是被学生杀的吗？

GM：否

蚊子：是被正常人杀的吗，就杀他的无心理疾病和生理疾病？

GM：是

阿洛：因为不美不能教美术？

GM：？呵，我这么美都没有教美术。

阿洛：是被别的老师杀掉的吗？

GM：否

筝筝：是因为他的画吗？

GM：否

阿洛：小王不想教课于是想要溜号，溜号在转角碰到了校长被吓死的！

GM：否

★筝筝：被村子里的人杀掉的吗？

GM：是

阿洛：配冥婚啦？

GM：否

筝筝：是因为支教这点被杀吗？

GM：否

啾啾：我知道了！

GM：刚来就知道了！

啾啾：因为小王的真名其实是小明，而小明总是要在海龟汤里死的。

阿洛：一般阿洛/啾啾说我知道了基本都是不知道而且要搞事情。

GM：没错，所以我内心没有一丝波动。

★蚊子：是因为村里的陋习被杀掉的吗？

GM：是

阿洛：献祭吗？

GM：否

啾啾：除了小明和凶手外还有第三人吗？

GM：不仅有第三人，还有第n人

筝筝：小王的性别重要吗？

GM：不重要，但这个陋习和性别有一些关系

啾啾：重男轻女？

GM：否

阿洛：那是不是和生孩子有关？

GM：有一些关系

阿洛：吃胎盘？

GM：否

筝筝：群婚？

GM：群婚是什么玩意！不过和婚有关。

啾啾：村里老头要娶小女孩，被小王阻止了？

GM：否

刘小红：懂了，他城市里的老公不愿意等他了自己去结婚了，他很伤心，一直给小孩写教案把自己累死了。

GM：？

啾啾：他们是故意伤害小王的吗？

GM：是

啾啾：死法重要吗？

GM：否

啾啾：我知道了！我这次真的知道了！

啾啾：这个村子，讲究男女人数相同。小王来了以后，这个平衡被打破了，于是小王被杀了。

GM：否

啾啾：OK，我假的知道了。

刘小红：村子里的人都觉得他非常有文化，一致推举他为当代读书菩萨，把他供奉起来结果不小心直接给他饿死了。

GM：？读书真可怕

啾啾：这个习俗和节日或者季节有关吗？

GM：无关

刘小红：他试着告诉小男孩也可以喜欢粉色，小女孩也可以喜欢蓝色，被愤怒的村民连夜活埋了。

GM：否，但你说的这个也好惨……

啾啾：走在平权第一线。

筝筝：和他教给小孩子的内容有关吗？

择老师：有一点点相关，是他死亡的一部分诱因。

啾啾：小王做过伤害村民的事吗？

GM：否

啾啾：他教给小孩的东西，犯众怒了？

GM：不算是犯众怒。

筝筝：教给了小孩村外的世界？

GM：否

★筝筝：这个村子存在人口拐卖吗？

GM：是！！！

筝筝：他的画是不是某种程度上揭露了这一点？

GM：不是他的画

★啾啾：他发现很多老婆是被拐卖的？

GM：是

★刘小红：他做过受害者画像？

GM：不是他画

啾啾：他让学生画！

GM：对！

啾啾：然后发布出去？

GM：否

★筝筝：是不是他让学生画妈妈，学生画出来妈妈被囚禁之类的场景。

GM：是！

筝筝：他发现了，所以被杀了。

GM：是

汤底：

小王让学生画自己的妈妈，发现很多学生画的妈妈都被关在铁笼子里，有的甚至满身伤痕断手断脚。于是他意识到这个村子有拐卖妇女做老婆的恶习。他想报警，但是村里人发现他知道这件事了，于是杀了他。